Научная значимость работы заключается в создании методологической основы для применения игровых симуляторов в профессиональной подготовке специалистов энергетической отрасли.
Разработка демонстрирует потенциал интеграции методов системного анализа и инженерной педагогики для создания эффективных образовательных решений в области энергетики и устойчивого развития.