Адаптивная система формирования толерантности с применением ИИ

Студент Гуманитарного Института СПбПУ Артём Сомов разработал адаптивную систему для развития навыков межкультурного взаимодействия среди учащихся. Его работа «Искусственный интеллект как педагогический инструмент формирования толерантного сознания: создание адаптивных обучающих систем» была удостоена премии Правительства Санкт-Петербурга.

Исследование отвечает на запрос образовательной среды Санкт-Петербурга. Рост числа учащихся из семей мигрантов, языковые барьеры и распространение ксенофобных настроений в молодежной среде требуют новых, более эффективных педагогических подходов.

Задача проекта — создать работающий инструмент, способный адаптироваться к индивидуальным особенностям учащихся и моделировать реальные конфликты. Основой для разработки послужил эмпирический материал — анонимные опросы, выявившие типичные проблемы в школах и вузах города, такие как насмешки над акцентом, внешностью или непонимание культурных традиций.

Уникальность метода — в синтезе классического кейс-карточек и технологий искусственного интеллекта. Каждая карточка содержит QR-код, ведущий к Telegram-боту, интегрированному с нейросетью YandexGPT. Бот анализирует текстовые ответы пользователей, определяет их эмоциональную окраску (агрессия, нейтралитет, эмпатия) и предоставляет персонализированную обратную связь, выступая в роли цифрового тренажера коммуникативных навыков.

Практическая ценность работы подтверждена апробацией в школах и СПбПУ. Система не требует специального оборудования и может использоваться на смартфонах, что делает ее доступной для большинства учебных заведений. Она может быть интегрирована в учебные курсы, классные часы и программы внеурочной деятельности, способствуя не только развитию толерантности, но и формированию критического мышления и рефлексии.

Проект демонстрирует, как цифровые технологии могут решать конкретные гуманитарные задачи, предлагая решение для укрепления межкультурного диалога в образовательном пространстве страны.