- 4. Зарубежное регионоведение
Коды ГРНТИ: 11.25; 23
Руководители направления:
- Погодин Сергей Николаевич, доктор исторических наук, профессор Высшей школы международных отношений, pogodin_sn@spbstu.ru
- Бахтуридзе Зейнаб Зелимхановна, доктор политических наук, профессор Высшей школы международных отношений, bahtur_zz@spbstu.ru
Ведущие учёные:
- Кефели Игорь Фёдорович, доктор философских наук, профессор Высшей школы международных отношений, kefeli_if@spbstu.ru
- Лагутина Мария Львовна, доктор политических наук, профессор Высшей школы международных отношений, lagutina_ml@spbstu.ru
- Лбова Людмила Валентиновна, доктор исторических наук, профессор Высшей школы международных отношений, lbova_lv@spbstu.ru
- Павлова Ольга Константиновна, доктор исторических наук, профессор Высшей школы международных отношений, pavlova_ok@spbstu.ru
- Сидорчук Илья Викторович, доктор исторических наук, профессор Высшей школы международных отношений, sidorchuk_iv@spbstu.ru
- Болдырева Елена Леонардовна, кандидат политических наук, доцент Высшей школы международных отношений, boldyreva_el@spbstu.ru
- Кузякин Александр Григорьевич, кандидат политических наук, доцент ВШМО, kuzyakin_ag@spbstu.ru
- Решетнёва Ульяна Николаевна, кандидат филологических наук, доцент Высшей школы международных отношений, reshetneva_un@spbstu.ru
- Нечай Александра Александровна, кандидат политических наук, старший преподаватель Высшей школы международных отношений, nechay_aa@spbstu.ru
- Любина Дарья Евгеньевна, кандидат политических наук, доцент ВШМО, lyubina_de@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Современные региональные процессы становятся всё более сложными и динамичными вследствие глубоких преобразований в мировой политике, экономике и обществе. Они требуют глубокого изучения исторического опыта, культурных особенностей, языка, религиозных традиций, экономических моделей и политического устройства ключевых регионов мира, таких как Россия, Китайская Народная Республика и Европейский союз.
Особое внимание уделяется интеграции и созданию международных союзов, отражающих новейшие тенденции глобализации. Среди важнейших аспектов выделяются проблемы евразийской экономической интеграции, выступающей фактором укрепления регионального сотрудничества и формирования нового полицентричного миропорядка.
Помимо этого, значительное внимание уделяется исследованию Арктики как особой территории стратегически важного значения, где обеспечение российских национальных интересов требует особого подхода.
Наконец, важной задачей становится разработка мер по обеспечению когнитивной безопасности в эпоху информационных войн и технологического прогресса. Эти меры призваны защитить сознание общества и укрепить национальную безопасность.
Комплексный подход к данным вопросам позволяет детально проанализировать текущие вызовы и определить перспективные пути развития региональных и мировых систем.
- 5. Продуктивная лингводидактика и методика обучения иностранному языку в системе высшего образования
Коды ГРНТИ: 14.35.09, 14.35.07, 14.01.07, 14.01.11, 14.01.21
Руководитель направления:
- Рубцова Анна Владимировна, доктор пед. наук, проф., директор ВШЛИП, rubtsova_av@spbstu.ru
Ведущие учёные:
- Чичерина Наталья Васильевна, д.пед.наук, доцент, профессор, директор ГИ, chicherina_nv@spbstu.ru
- Семёнова Надежда Сергеевна, д.филол.н., профессор, профессор ВШЛИП, semenova_nv@spbstu.ru
- Кругликов Виктор Николаевич, д.пед.наук, старший научный сотрудник, доцент ВШЛИП, kruglikov_vn@spbstu.ru
- Герасимова Анастасия Сергеевна, к.филол.наук, доцент, доцент ВШЛИП, gerasimova_as@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Формирование научной школы в области теории и методики профессионального образования началось более 20 лет назад благодаря усилиям профессора Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, доктора педагогических наук, заведующей кафедрой лингводидактики и перевода, основательницы факультета иностранных языков, директора Гуманитарного института, лауреата премии Правительства РФ Марии Алексеевны Акоповой. За этот период научная школа прошла значительный путь от официального признания до значительных достижений в подготовке высококвалифицированных специалистов и формировании многоуровневой образовательной системы в сфере лингводидактики и методики обучения иностранным языкам.
Сегодня эта научная школа объединяет свыше 100 докторов и кандидатов педагогических наук, работающих в различных образовательных учреждениях Российской Федерации. Несмотря на уход из жизни в 2015 году Марии Алексеевны Акоповой, научная школа успешно развивается дальше. Основанная ею мощная база для дальнейших научных исследований позволила создать направление продуктивной лингводидактики и разработать новую методику обучения иностранному языку.
Продуктивная лингводидактика как методологическая основа предполагает систематизацию инновационных подходов и методик, повышающих качество профессионального иноязычного образования. Она направлена на совершенствование педагогического процесса, усиление воспитательного аспекта обучения и внедрение ценностей в образовательный процесс высшей школы.
Научные результаты:
Разработан цифровой сервис PolyLing — инструмент, предназначенный для оптимизации наполнения веб-сайтов организаций качественными материалами, улучшения их информативности и продвижения в цифровом пространстве (руководитель проекта, реализованного в рамках программы «Приоритет 2030»: А.В. Рубцова, Высшая школа лингвистики и педагогики, совместно с лабораторией «Промышленные системы потоковой обработки данных» Центра НТИ СПбПУ).
Получены свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ:
- 6. Семантика и прагматика оценки: дискурсивный анализ, направляемый корпусом
Коды ГРНТИ: 16.21.33
Руководитель направления:
- Чернявская Валерия Евгеньевна, доктор филологических наук, профессор, профессор ВШЛИП, chernyavskaya_ve@spbstu.ru
Ведущие учёные:
- Дзюба Елена Вячеславовна, д.филол.н., профессор, профессор ВШМО, dzyuba_ev@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Реализуется трансдисциплинарный подход к центральной для гуманитарных наук проблеме оценочности, смыслообразования и интерпретации. Этот подход позволяет объяснить связь между процессом смыслообразования и различными контекстами социально-культурных практик. Изучаются многоуровневые системы смысловых отношений, которые классифицируются как разные типы значений.
Программа автоматического расчёта метрик текстов для иностранцев на русском языке с целью определения уровня удобочитаемости (№ 2023610182 РФ), заявл.: 23.12.2022, опубл.: 09.01.2023 (Д.А. Гаврилик, Т.Г. Евтушенко, Е.С. Клочкова и др.).
Программа для анализа текстовых файлов формата docx с оценкой мультимодальности новостных текстов (№ 2023610255 РФ), заявл.: 21.12.2022, опубл.: 09.01.2023 (Д.А. Гаврилик, Т.Г. Евтушенко)
- 7. Философия науки и техники
Коды ГРНТИ: 101.8
Руководитель направления:
- Шипунова Ольга Дмитриевна, доктор философских наук, профессор, e-mail: shipunova_od@spbstu.ru
Ведущие учёные:
- Лисенкова Анастасия Алексеевна, доктор культурологии, профессор, lisenkova_aa@spbstu.ru
- Шипунова Ольга Дмитриевна, доктор философских наук, профессор, shipunova_od@spbstu.ru
- Тульчинский Григорий Львович, доктор философских наук, профессор, gtul@mail.ru
- Серкова Вера Анатольевна, доктор философских наук, профессор, serkova_va@spbstu.ru
- Кузнецов Дмитрий Иванович, доктор философских наук, доцент, kuznetsov_di@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Научная специальность «Философия науки и техники» ориентирована на задачи исследований, связанных с философским анализом проблем устойчивого развития современной цивилизации, интеграцией научного, технического и социогуманитарного знания в осмыслении перспектив развития электронной культуры с дополненной реальностью на базе технологий искусственного интеллекта.
Актуальные направления исследований:
- Динамика взаимоотношений различных школ и дисциплин в истории научной мысли
- Тенденции развития науки, техники и технологии в цифровом обществе
- Этика науки и экофилософия
- Перспективы человека в связи с развитием конвергентных технологий, искусственного интеллекта и робототехники
- Проблема доверия системе научного знания в мире цифровых технологий
- Технологическая реальность в контексте развития цифровых технологий
- Проблема культурной идентичности в цифровом пространстве
Научные результаты:
Монографии:
- «Инженеры смыслов: от концепта к профессионализации»: коллективная монография / под ред. М.С. Арканниковой. — СПб., 2024. Шипунова О.Д. Инструменты трансляции смыслов в коммуникативной практике, с. 92-100
- «Философия науки: история и современность»: монография / под ред. И.Д. Осипова, С.Н. Погодина. — СПб., 2020. Шипунова О.Д. (в соавторстве)
- «Инженеры смыслов в новой реальности: тренды и практики коммуникационной индустрии»: коллективная монография / под ред. М.С. Арканниковой. — СПб., 2022. Шипунова О.Д. Инструменты управления массовым сознанием в медиасредах цифрового общества, с. 39-49
- Лисенкова А.А. «Трансформация социокультурной идентичности в цифровом пространстве». — Пермь: Пермский государственный институт культуры, 2021. — 286 с.
- Кузнецов Д.И. «Антропология и гуманистические идеалы технического образования. Социально-философский анализ». — СПб.: Изд-во Политехнического ун-та, 2006. — 247 с.
- «Инженеры смыслов в новой реальности: тренды и практики коммуникационной индустрии» / М.Ю. Абабкова, Э.Б. Авакова, А.А. Антоненко [и др.]. — СПб.: Политех-ПРЕСС, 2022. — 310 с.
- 8. История науки и техники, история промышленных комплексов
Коды ГРНТИ: 12.09.09, 03.23.55
Руководитель направления:
- Ульянова Светлана Борисовна, доктор исторических наук, профессор, профессор ВШОН ГИ, ulyanova_sb@spbstu.ru
Ведущие учёные:
- Сидорчук Илья Викторович, д.и.н., доцент, профессор ВШМО, профессор ВШОН ГИ, sidorchuk_iv@spbstu.ru
- Аладышкин Иван Владимирович, к.и.н., доцент, доцент ВШОН ГИ, aladyshkin_iv@spbstu.ru
- Ганин Максим Алексеевич, к.и.н., ст. преподаватель ВШОН ГИ, ganin_ma@spbstu.ru
- Чернулич Анна Викторовна, к.и.н., доцент, доцент ВШОН ГИ, chernulich_av@spbstu.ru
- Бушмаков Андрей Валентинович, к.и.н., доцент, доцент ВШОН ГИ, bushmakov_av@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Научные исследования в области истории науки и техники, а также промышленных комплексов и иных объектов народнохозяйственного значения актуализируют исторический опыт решения сложных научно-технических задач, реализации масштабных государственных проектов в рамках «большой науки» и позволяют выявить значимые критерии отбора приоритетов научно-технического развития.
Изучение истории отдельных направлений истории науки и техники проводится в широком общеисторическом, социально-культурном, политическом и экономическом контекстах, позволяя оценить масштаб отечественной науки, её роль в развитии российского государства и общества в целом. Анализ исторических особенностей российского сектора R&D способствует выработке эффективной научно-технической и промышленной политики в современных условиях, достижению технологического суверенитета и опережающего развития.
Научные результаты:
- «Наука большой страны: советский опыт управления» / Е.А. Долгова, М.В. Грибовский, С.Б. Ульянова и др. — М.: РГГУ, 2023. — 625 с.
- «Университет 2030: в поисках образа будущего» / Боровков А.И., Виноградова Е.Б., Арканникова М.С., Ульянова С.Б. и др. — СПб.: Политех-пресс, 2022. — 276 с.
- Сидорчук И.В. «Досуг городского населения России в 1918-1935 гг.». — СПб.: Политех-пресс, 2022. — 609 с.
- Аладышкин И.В. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2022685899 «Программа для управления интерактивными оцифрованными 3D моделями Арт-пространства», 2023 год.
- 9. СССР в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период
Коды ГРНТИ: 03.23.55
Руководитель направления:
- Красноженова Елена Евгеньевна, доктор исторических наук, доцент, профессор Высшей школы общественных наук.
E-mail: eleena@inbox.ru
Тел.: +7 (981) 906-69-71
Ведущие учёные:
- Кулик Сергей Владимирович, доктор исторических наук, доцент, профессор ВШОН; E-mail: kulik_sv@spbstu.ru
- Хазов Владимир Константинович, кандидат философских наук, доцент ВШОН; E-mail: hazov_vk@spbstu.ru
- Прищепа Александр Сергеевич, кандидат исторических наук, доцент ВШОН; E-mail: pritshepa_as@spbstu.ru
- Вычеров Дмитрий Александрович, кандидат исторических наук, доцент ВШОН; E-mail: vycherov_da@spbstu.ru
- Грибачева Анастасия Павловна, ассистент ВШОН; E-mail: gribacheva_ap@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Изучение СССР в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период остается важным направлением как в историческом, так и в социальном контексте.
История Великой Отечественной войны позволяет понять механизмы, благодаря которым страна сумела мобилизовать ресурсы и противостоять фашистской агрессии. Промышленный потенциал СССР сыграл ключевую роль в обеспечении фронта вооружением, что стало одним из факторов победы над нацистской Германией. В военные годы велись масштабные проектные и конструкторские разработки, что позволило усовершенствовать производство техники.
Особое место в исследованиях занимает история обороны и блокады Ленинграда. Послевоенный период стал важным этапом формирования современного миропорядка: восстановление экономики, политические репрессии и структурные изменения в обществе оказали значительное влияние на дальнейшую историю СССР и мира. Изучение этих событий способствует формированию объективного взгляда на прошлое.
Научные результаты:
- «Народ и власть: оккупанты, коллаборационисты и партизаны на пограничной территории Беларуси и Северо-Запада России в 1941–1944 гг.»: монография / Е.Е. Красноженова [и др.]. — СПб.: ООО «А-плюс», 2022. — 537 с.
- «Ленинградские дети в условиях оккупации Северо-Запада РСФСР в период Великой Отечественной войны (1941–1944 гг.)»: монография / Е.Е. Красноженова [и др.]. — СПб.: Свое издательство, 2023. — 126 с.
- Красноженова Е.Е. «Преступления против детей и подростков в условиях оккупации: на материалах Ленинградской области (1941–1944 гг.)» // Геноцид народов России. Преступления против советского мирного населения и военнопленных в годы Великой Отечественной войны: Монография / В.Г. Кикнадзе, О.В. Романько, А.С. Саенко [и др.]; под науч. ред. В.Г. Кикнадзе. — М.: Прометей, 2024. — 667 с. — С. 390–412.
- Красноженова Елена Евгеньевна, доктор исторических наук, доцент, профессор Высшей школы общественных наук.
- 10. Теория политических коммуникаций и прикладные исследования в области коммуникаций применительно к вопросам систем, платформ и инструментов формирования, продвижения и позиционирования смысловых и ценностных стандартов, образов и проектов
Коды ГРНТИ: 11.15.89, 11.15.25, 11.07.25
Руководитель направления:
- Арканникова Марина Сергеевна, к.полит.н., директор Высшей школы медиакоммуникаций и связей с общественностью.
E-mail: arkann_ms@spbstu.ru
Тел.: +7 (812) 294-09-01
Ведущие учёные:
- Авакова Элина Борисовна, к.соц.н., ВШМиСО; E-mail: avakova_eb@spbstu.ru
- Бояркина Сания Исааковна, к.соц.н., доцент ВШМиСО; E-mail: boyarkina_si@spbstu.ru
- Пивоваров Александр Михайлович, к.соц.н., доцент ВШМиСО; E-mail: pivovarov_am@spbstu.ru
- Попов Дмитрий Геннадьевич, к.филос.н., доцент ВШМиСО; E-mail: popov_dg@spbstu.ru
- Сафонова Анна Сергеевна, к.полит.н., доцент ВШМиСО; E-mail: safonova_as@spbstu.ru
Актуальность исследований:
Исследования в рамках данного направления сосредоточены на системном осмыслении профессионализации коммуникатора как «инженера смыслов» в новой социальной, экономической и политической реальности гибридного мира. В профессиональный дискурс вводится проблематика рассмотрения специалистов в области социальных коммуникаций — инженеров смыслов — как визионеров коммуникационной индустрии, стратегических коммуникаций и национальной безопасности страны.
Научные результаты:
- «Инженеры смыслов: от концепта к профессионализации» / Э.Б. Авакова, Н.В. Алекян, М.С. Арканникова [и др.]. — СПб.: Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН, 2024.
- «Инженеры смыслов в новой реальности: тренды и практики коммуникационной индустрии» / М.Ю. Абабкова, Э.Б. Авакова, М.С. Арканникова [и др.]. — СПб., 2022.
- «Университет 2030: в поисках образа будущего» / А.И. Боровков, Е.Б. Виноградова, М.С. Арканникова [и др.]. — СПб., 2022.
- Арканникова Марина Сергеевна, к.полит.н., директор Высшей школы медиакоммуникаций и связей с общественностью.
- 11. Влияние вызовов современности на лингводидактический процесс в российском многопрофильном вузе
Коды ГРНТИ: 14.35.09
Руководитель направления: Крепкая Татьяна Николаевна, к.пед.н., доцент, зав. кафедрой иностранных языков.
Ведущие ученые: Бышук Галина Владимировна, к.филол.н., доцент КИЯ; Карпович Ирина Александровна, к.пед.н., доцент КИЯ; Моргун Елена Александровна, к.филол.н., доцент КИЯ; Тимохина Елена Ивановна, к.филол.н., доцент КИЯ.
Актуальность исследований: Научные исследования направлены на осмысление глобальных вызовов для системы образования в контексте обучения иностранным языкам студентов многопрофильного вуза. Обобщаются практические методы и технологии обучения, разработанные и апробированные сотрудниками кафедры в рамках создания учебно-методических комплексов.
Научные результаты: Влияние вызовов современности на лингводидактический процесс в российском многопрофильном вузе / Т.Н. Крепкая, И.А. Карпович, О.Д. Медведева [и др.] — СПб.: СПбПУ, 2024. — 125 с. — DOI: 10.18720/SPBPU/5/tr24-95. — EDN: VINWDL.
- 12. Российская социально-культурная идентичность в цифровом обществе
Коды ГРНТИ: 13.11, 02.11, 02.15
Руководитель направления: Лисенкова Анастасия Алексеевна, д-р культурологии, доцент, директор Высшей школы общественных наук.
Ведущие ученые: Арканникова Марина Сергеевна, директор ВШМиСО; Васильева Марина Александровна, доцент ВШОН; Гулк Е.Б., к.пед.н., доцент ВШЛиП; Лобатюк Виктория Валерьевна, доцент ВШОН; Быльева Дарья Сергеевна, доцент ВШОН; Захаров К.П., доцент ВШЛиП; Лучшева Л.М., доцент ВШЛиП; Бахтуридзе Зейнаб Зелимхановна, д-р полит. н., профессор ВШМО; Кефели Игорь Федорович, д-р филос. н., профессор ВШМО; Погодин Сергей Николаевич, д-р ист. н., профессор ВШМО; Сидорчук Илья Викторович, д-р ист. н., профессор ВШМО.
Актуальность исследований: В условиях быстро меняющейся реальности, обусловленной процессами цифровизации, глобализации и социальной турбулентности, социально-культурная идентичность приобретает особую значимость как ключевой фактор самоопределения личности. Идентичность становится не только способом осознания принадлежности к определенной группе, но и механизмом адаптации к новым условиям.
Особую актуальность это приобретает для молодежи, которая сталкивается с вызовами в поиске стратегий адаптации из-за трансформации традиционных институтов социализации. Данный процесс создает как возможности для укрепления социальных связей, так и риски атомизации общества.Научные результаты:
- Лисенкова А.А. Цифровая идентичность: свобода фрагментированности и дискретности или опасная целостность // Человек как открытая целостность: Монография Института философии РАН / отв. ред. Л.П. Киященко, Т.А. Сидорова. — Новосибирск: Академиздат, 2022. — С. 420. — ISBN 978-5-6048682-9-4.
- Лисенкова А.А. Ценностно-смысловые основания формирования российской социокультурной идентичности // Гражданственность. Культура. Религия: коллективная монография / под общ. ред. А.А. Лисенковой, М.Г. Писманика, А.А. Субботиной. — Пермь: ПГИК, 2022. — С. 13–25.
- Лисенкова А.А. Трансформация социокультурной идентичности в цифровом пространстве. — Пермь: ПГИК, 2021. — 290 с. — ISBN 978-5-91201-355-3.
- Бахтуридзе З.З., Извеков А.И. Идентичность как объект манипуляций // Манипуляция массовым сознанием: жертвы и бенефициары. — СПб.: СПбПУ, 2021. — 230 с. — ISBN 978-5-7422-7210-6.