Молодёжная петербургская школа-конференция инженеров-педагогов
Институт физики и математики СПбПУ
Цель конференции — вовлечение молодёжи в научное сообщество, развитие у студентов, аспирантов, молодых учёных навыков публичного выступления, представления результатов своих исследований, популяризация инженерного и педагогического знания, создание среды для плодотворного общения молодых специалистов из различных областей знания, в том числе из разных регионов России.
Ключевые даты
10 октября 2025 г. — первое информационное письмо
5 ноября 2025 г. — начало приёма тезисов
11 января 2026 г. — окончание приёма тезисов
18 января 2026 г. — предварительная программа конференции
25 января 2026 г. — окончательная программа конференции
Участие бесплатное.
Форма участия: устный (15 минут, включая ответы на вопросы) доклад. Один участник может выступить только с одним докладом. Также не допускается выступление нескольких участников с одним и тем же докладом, в том числе представление одного доклада двумя и более участниками по частям. Заседания конференции будут проведены в очном формате. По итогам секционных заседаний авторы лучших докладов будут премированы.
Рабочий язык конференции — русский.
Тематики исследований
- физический эксперимент в приложении к инженерным задачам,
- математическое моделирование в инженерных исследованиях,
- искусственные нейронные сети и их приложения,
- анализ сигналов для решения инженерных и естественнонаучных задач,
- методика преподавания физико-математических дисциплин в школе и вузе,
- олимпиадное движение по физике и математике в школе и вузе.
Программный комитет
- Председатель: Захаров П. В.
- Зам. председателя: Ипатов А. Н., Сысоев И. В.
- Учёный секретарь: Сысоева М. В.
- Члены комитета:
Козловский А. В., Тархов Д. А., Шатров А. В., Быков Н. Ю., Краснова Н. К., Хохлов Н. А., Бортковская М. Р., Леонова Н. А., Макарова О. Н.
Организационный комитет
- Председатель: Сысоева М. В.
- Члены комитета:
Ахиярова Н. В., Грищенко А. А., Капустников А. А., Насонова И. С., Наумова Е. В., Шевченко Г. И., Янковская У. И.
Подробнее на сайте конференции