Проект VR-сердце признан лучшим в Санкт-Петербурге

10 Июля 2026
101
Достижения
Проект VR-сердце признан лучшим в Санкт-Петербурге

Профориентационная программа с применением виртуальной реальности, созданная консорциумом «Трансляционная медицина», получила городское признание; цифровые симуляции используются как инструмент раннего входа в медицинские профессии.

Проект «VR-сердце» занял первое место в голосовании «ТОП-5 лучших проектов Санкт-Петербурга», реализованных при поддержке Комитета по молодежной политике. Награждение прошло 27 июня в историческом парке «Россия — моя история».

Инициатива выполнена Международным научно-образовательным консорциумом «Трансляционная медицина» совместно с НМИЦ имени В. А. Алмазова. Программа вводит школьников в практику сердечно-сосудистой хирургии через цифровую симуляцию клинических сценариев. Виртуальная среда воспроизводит ключевые этапы вмешательств и позволяет работать с анатомическими моделями в интерактивном формате. Это снижает барьер входа в сложную область и формирует представление о структуре клинического процесса.

Методическая логика проекта связана с трансляционным подходом: знания и практики клиники переносятся в образовательный контур с сохранением прикладной составляющей. Помимо VR-модулей участники осваивают базовые мануальные действия, применяемые в хирургии, что усиливает связь симуляции с реальными профессиональными задачами.

В реализации участвовали доцент Высшей школы бизнес-инжиниринга ИПМЭиТ Анастасия Григорьева, кардиолог Наталья Майстренко и сердечно-сосудистый хирург Алмаз Ванюркин. К проекту был привлечен аспирант ВШБИ Артур Бетанов. По словам Анастасии Григорьевой, работа с молодежной аудиторией требует инструментов, которые удерживают внимание и одновременно передают логику медицинской практики; VR в этом смысле показывает устойчивый эффект.

Консорциум «Трансляционная медицина», учрежденный при участии Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, объединяет университеты и клинические центры города. Совместные проекты строятся вокруг переноса научных решений в образовательную и медицинскую практику.

Результат «VR-сердца» фиксирует спрос на форматы, где цифровая среда выступает не иллюстрацией, а рабочим инструментом обучения.